文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 手指锻炼与幼儿智力开发

手指锻炼与幼儿智力开发

俗语说得好说:心灵手巧。对于刚刚出生的宝宝,他最早就是用手和嘴去感知这个世界的,什么东西都要用小手拿来尝一尝,宝宝的小手越灵巧,他就会得到越多的刺激,发现更多有趣的事物。日本有位学者曾说过:如果想培养出智力开阔、头脑聪明的孩子,那就必须经常锻炼手指的活动能力,由于手指的活动而刺激脑髓中的手指运动中枢,就能促使全部智能的提高。既然,宝宝的手指越灵活,宝宝就越聪明。那么在早期的家庭教育中,父母如何帮助未满周岁的宝宝活动双手呢?

.

现代医学研究已经证实了人体内的各个器官,每一块肌肉,都在大脑皮层中有着相应的代表区,而手指的运动中枢在大脑皮层中又占据了较为广泛的区域,这些区域的神经中枢都是由神经细胞群组成。当一个人的双手从事精细、灵巧的动作时,能够激发这些细胞群的活力,使动作和思维的活动能保持有机的联系后相互对应。

因此,手的动作越复杂,就越能积极地促进大脑的思维功能。难怪前苏联著名教育家苏霍姆林斯曾说过:儿童的智力发展体现在手指尖上。并且,还把手比喻成大脑的老师。那么,未满周岁的儿童怎么活动双手呢?

父母可以在孩子睡醒后的活动时间里,给孩子递一些彩色鲜艳的易于拿、抓的玩具,让小婴儿练习抓、拿的准确性。

有人在托儿所里曾作过这样的实验,把未满周岁的婴儿分成两组:一组有意识地让婴儿进行抓、拿等训练,另一组任其自然发展。结果无论是反应能力还是理解能力,前一组都比后一组强得多。因此,无论是婴儿的父母,还是托儿所的老师,都应该多和宝宝玩动手的游戏,让他多做手指方面的训练,那样宝宝就可以通过小手更多感受周围的世界,接触更多的新鲜事物,宝贝就回变得越来越聪明。

免费下载Word文档免费下载: 手指锻炼与幼儿智力开发

(共1页)