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小学二年级传统文化教学计划

一、教材分析:

小学“传统文化”教科书共分六册,其中二年级学习第二册。本学年学习第二册。课本共分两个单元:第一单元经典驿站;第二单元艺术乐园。共分为18课。

第一单元经典驿站:共17课。学习本单元,就要让学生明白,我们生在中国,长在中国,当然要做一个堂堂正正的、真正的中国人。要做一个真正的中国人这不是想想就能做到的,需要很好地学习。正所谓千学万学,学做中国人。

第二单元艺术乐园:只有18课,学习这一课,要学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。

通过本册的学习可以使学生多认识一些字以及多音字等基础知识,与语文教学有机结合,将为学生学习能力的提高奠定基础。

二、教学目的和任务

1、通过第一单元的学习,使学生感悟到我们传统文化的魅力,会聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。

2、通过第二单元的学习,使学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。

3、当学生知道这一切,使学生真切体会到:做一个中国人,真好!

三、学生情况分析:

二年级新生理解能力有限但想象力丰富、记忆力处于旺盛期,在教学中要主要引导锻炼学生的想象力和记忆力,其中贯穿诗词意思的讲解,以提高其理解力。

四、教学措施:

1、充分调动学生的学习积极性,首先让学生对传统文化这门学科产生浓厚的兴趣,能

使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法,让优生帮助差生学习,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

2、主要采取读、诵、记、背的方法,读熟了,背过了,再慢慢品味、感悟,品出滋味来,

悟出道理来。

3、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对句、接龙、”等。

二年级地校教学计划

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