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巧取乒乓球

活动目标:

1.利用各种材料,探索取出瓶中乒乓球的不同方法,体验探索的乐趣

2.在操作中感知一种物体有不同的使用方法,提高解决问题的能力

3.能用标记记录探索的过程和结果,并能大胆讲述。

活动准备:

幼儿实验材料:把乒乓球放在杯中;筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸(小组一份);幼儿记录单,大记录单记号笔。

活动过程:

一、导入

师:小朋友们,今天小猫和好朋友玩乒乓球的时候,一不小心啊,就把乒乓球掉进了一个有毒的杯子里面,它怎么拿也拿不出来,我们一起来帮帮它吧。这个杯子里面有毒,我们还能用手去把乒乓球拿出来吗?有什么办法呢?(幼儿相互交流)

二、引导幼儿尝试利用材料取出乒乓球

1、提出问题:那如果手不能直接伸进去,也不能把乒乓球直接倒出来,在杯子不动的情况下,用什么方法可以把乒乓球取出来?(幼儿想办法)

2、介绍材料和记录单。

(1)老师这里有很多的材料,有勺子、筷子、细铁丝、报纸、吸管,请你猜猜哪些可以把乒乓球取出来呢?(幼儿猜测,纪录猜测结果。再分享,教师在记录表上记录)

(2)到底他们能不能把乒乓球取出来呢?你可以每一种材料都去试一试,然后把你的发现用标记记录在记录单上。

(3)幼儿探索操作

(4)交流探索、记录的结果。谁愿意来说说你的发现。

(5)总结性提问:从记录单上我们可以看出勺子……能取出乒乓球,有的铁丝能取出乒乓球,有的报纸却不能取出乒乓球,

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